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一、如何做一名称职的校园足球教练
1、今天一大早,校园足球联盟的新浪微博收到了一位粉丝的私信留言。
2、他说他是武汉一名从事校园足球的基层体育教师,从意气风发,到满头银发,已经干了36年,今年59岁,也许再干一年就将退休。
3、这几年校园足球的大发展,让他既高兴又担忧。高兴的是今天的局面来之不易;担忧的是怕方向走偏。为此,他曾专门给各大报社写信,希望与广大校园足球教练员谈谈心,“为校园足球做一点点有意义的事”。
4、搞校园足球,其实就是抓好和落实好两大块工作:
5、第一块是校园足球的普及部分;第二块是提高部分,也就是足球特长生的训练与培养。
6、在我看来,制约校园足球普及的核心因素是领导。领导重视,所需经费到位,制度和检查评估落实,成效就好。然而,制约校园足球提高部分的核心因素是从事校园足球的教练员。过去,培养少儿足球运动员的是足球学校,是一种精英式的培养模式,因而需要的足球教练员相对较少。现如今搞校园足球需要大批高质量、高水平的校园足球教练员。
7、那么,该如何做一名“称职”的校园足球教练员呢?
8、需要注意的是,在校园足球教练员前面,我强调的是“称职”,而不是“优秀”。称职与优秀是有区别的。是否称职的评价依据主要指向是工作态度、责任心、奉献精神,而对业务能力的指向则不是那么苛刻。是否优秀,则对这两个方面的要求都很苛刻。我认为,即使一个教练员的能力很强,但若缺了奉献精神、责任心,耐不住寂寞,是干不好这份工作的,就更谈不上优秀了。
9、当校园足球教练员其实是一件很辛苦的事。本职工作是上课,业余时间是带队训练。虽然教师有寒暑假,但由于要训练,还真没有几天休息时间。职业队是一群人带二三十个队员训练,而在校园,则常常是1人带20多个队员训练。为了不影响学习,我们经常会在学生下了晚自习后训练。小学的教练员还会遇到更多的问题,因为他们面对的是一群年龄更小,又淘气的小队员,花在管理上的时间会更多。
10、此外,职业足球队教练员的目标比较单一,成年队就是拿名次,青年队的目标则是提高与名次。而校园足球教练员的目标更广:
11、首先要通过球队的训练比赛、管理等一系列活动,全面培养学生,把育人放在首位。其次是努力地使这群足球特长学生,专项能力得到提高,成长成才。再其次,还得争取在各级别比赛中取得好成绩。因此,校园足球教练员的工作就显得多而杂,似乎总有做不完的事。
12、其实校园足球教练员的辛酸苦辣远不止这些,因此,我觉得要想做一名称职的校园足球教练员,必须具备以下几个条件:
13、一是要真心热爱这个事业,要把这项工作当作一项事业去做;
14、二是要有强烈的责任心,能耐住寂寞;
15、四是在业务上要不断进取,不断学习先进的训练方法和管理经验。
16、有人问我:搞校园足球是否有捷径可走?在我看来,如果说有,那就只有——造假,改年龄、以大打小、请雇佣军……
17、我们有些校园足球教练员,干了一两年工作,比赛得了个好名次,就以为自己很优秀了,开始有了架子,开始讲条件了,动不动就撂挑子。作为一个在基层学校干了36年的足球教育工作者,我认为这样的人连一个称职的教练员都不是,因为他对校园足球工作的理解太肤浅。
18、最后,我想再次强调,我们校园足球教练员应该努力追求的目标:第一是育人,第二是育才,第三才是比赛名次。千万不要把这一目标的顺序颠倒了,否则我们的校园足球又会染上以前职业足球的毛病——唯成绩论,为争取名次不择手段地找“捷径”,这样不但会毁掉校园足球,更会毁掉中国足球的未来。
19、与有志于做校园足球教练员的朋友共勉。(完)
20、(作者系武汉市第四中学体育教师、校足球队主教练周老师)
21、同时小编在阅读周教练博文的过程中读到这样的一段话:
22、小编非常赞同周教练的观点:校园足球教练员应该努力追求的目标:第一是育人,第二是育才,第三才是比赛名次。
23、在此也祝周教练工作顺利,健康长寿。
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二、关于足球教练资格证书
足球教练员等级证书由低到高分为D级、C级、B级、A级、职业级(PRO)共五个级别,须从最低的D级足球教练员开始,不得越级报考,具体说明如下:
1、持D级证书者,可从事青少年足球培训;
2、持C级证书者,可执教业余足球队;
3、持B级证书者,可执教职业俱乐部二线以下球队;
4、持A级证书者,可执教职业俱乐部;
5、持职业级证书者,可执教顶级联赛的球队,足协规定,2010年起,中超、中甲球队主教练需持有此证书;亚足联规定,自2017年起,参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。
亚足联要求获得教练员证书的教练员,需要不断更新自己的知识,以保持与世界足球发展同步,并规定:
2、c级到A级证书,有效期均为四年;
3、中国足协规定,D级证书有效期限也为四年。
4、持有教练员证书的教练员,如果在有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程,证书则失效。
D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练,报名条件相对宽松,对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后,才能继续考高级别的证书。
三、我要成为一名足球教练,怎么做,考什么
1、这个是一定要经过正规培训或者有足球经历得。
2、每个省市都有足球协会,去那里报名,跟班,然后考试,这都是足协安排的
3、首先应该认识清楚,教练是现代足球中很重要的角色,不是一般人就可以胜任的。中国的足球教练基本来自退役球员,对你而言,最好的选择当然是加入专业足球队踢几年。或者,至少进入足球圈摸爬滚打几年,增加自己的资历,像温格、穆里尼奥等球员时代没怎么闪光的人毕竟也踢过几年球,在足球圈混了许多年,之后才有机会成为教练。
4、最后祝你成功吧。希望以后会为国争光
四、考取高中足球教练的门槛是什么待遇怎么样
1、执教高中足球队,至少需要考取中国足协发放的D级教练证。难度不大条件要求相对简单。待遇是根据你的能力和阅历很学校去谈或者跟学校合作的单位去谈,各地的待遇参次不齐。
2、俗话说360行,行行出状元。无论从事什么工作和行业,切记不要三分钟热度。一定选择自己喜欢的,乐于奉献的一个事坚持到底。教练这份工作发不了财,如果能有这份热爱,一份奉献精神,带到工作当中去,相信也能在教练这份工作中体会到其他职业体会不到的快乐和自豪感。
3、为从事足球教练的同仁点赞,加油!
4、如果大家还有关于足球教练方面的问题,可以私信我询问。
五、足球中为什么后卫更容易成为主教练呢
1、印象中中场球员出身的人更加容易当上主教练,后卫比较少一点,前锋是最少的,因为前锋都是“自私的”,而且前锋位置在足球阵容中,人数比较少,一般球队各个位置上最多的人就是踢中场和后卫的,前锋次之,门将最少。
2、后卫球员当教练的例子有很多,比如“补锅匠”拉涅利、前任国足教练卡马乔、“沛公”佩莱格里尼、“战术大师”贝尼斯特,还有“足坛美男子”恒大主教练卡纳瓦罗等等,这些主教练都是后卫教练中的代表人物,那么,这些后卫球员为什么怎么容易当上主教练呢?个人觉得有几点原因:
3、中后场球员球场大局观强,视野广,一般能踢上球队主力后卫的,必定是个人防守能力好和球场大局观强的球员,因为踢后卫的球员,意识最重要,意识体现在后防单兵防守、防守补位和反击启动上,特别是补位意识,优秀的后卫基本都具备这样的意识。
4、中后场球员对于战术理解能力强,一般来说,中场和后卫的球队对于主教练的战术思想是最容易领会的,前锋倒是其次,因为前锋主要还是负责射门得分这种“美差”,而防守和组织的任务一般也就是后卫中场球员干的,干的多了,自然他们对于球队的战术打法就了然于胸,退役后当起教练来也就得心应手了。
5、中后场球员领袖能力出色,一般来说,大多数球队的队长都是由后卫或者中场球员担任的,因为他们一般都是“无私,乐于奉献”的球员,而且也有一定的担当,最重要的是能在场上起到带领全队的作用,这样的球员一般退役后可以当教练,也可以在球队任职,当经理什么的。
6、总的来说,优秀的球员不一定能当优秀的教练,优秀的教练也不一定是优秀的球员,但优秀的教练不会是踢的很水的球员(穆鸟除外)。
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