西藏大学踢足球怎么样啊,湖北长江大学怎么样

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西藏大学踢足球怎么样啊,湖北长江大学怎么样
(图片来源网络,侵删)
  1. 湖北长江大学怎么样
  2. 疫情期间学生网上学习怎么样

一、湖北长江大学怎么样

长江大学是一所很不错的二本高校,学校的实力比较强,而且校园环境很优美。

长江大学,简称长大,位于湖北荆州,并在武汉建有教学科研基地,隶属于湖北省教育厅,是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学,为湖北省重点建设的骨干高校,湖北省园林式高等学校,国家“小211工程”(中西部高校基础能力建设工程)重点建设大学,教育部“卓越工程师教育培养计划”,卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

学校校园占地面积3300多亩,校舍建筑面积121万平方米,固定资产13亿元。现有各类实验室、实验中心82个,校内外实习基地336个,教学科研仪器设备总值2.79亿元。图书馆纸质藏书300万册,电子图书115万册,订购中外文期刊3060种,各类中外文全文文摘和全文数据库50个。建有体育馆、综合训练馆、游泳馆和足球、网球等场地,各类体育运动场馆设施齐全。

学校有80个本科专业,其中,国家特色专业3个,湖北省品牌专业10个,本科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学10大学科门类;现有全日制研究生、普通本(专)科生、外国留学生34000余人。

学校现有教职工3128人,专任教师2166人。专任教师中,教授315人,副教授774人;具有博士、硕士学位的教师1781人,其中具有博士学位的教师480人。现有全国优秀教师和湖北名师7人,享受国务院、省政府特殊津贴专家49人,湖北省有突出贡献专家19人。

学校与美国、英国、韩国、日本、乌克兰、伊朗、阿塞拜疆等国家22所院校机构建立了协作关系;与美、英、加、德、日、韩、俄等39个国家或地区的高校、国际组织开展合作交流和专家学者互访;向美国、英国、德国、韩国等国家选派留学生,同时招收来华留学生。

学校为学生们提供的教学资源和教学环境都很丰富,师资力量也雄厚,还是一所很不错的大学。

二、疫情期间学生网上学习怎么样

1、国务院联防联控机制于2月12日15时在召开新闻发布会时,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰回答记者说:

2、关于延期开学,教育部是有明确要求的。什么时候开学,第一是由各地根据当地疫情发展的情况来制定,上海相关地区已经发出了2月底之前不开学的通知。

3、另外,部分省市对“疫情”下何时可以开学,还增加了“限制性”条件,如:

4、河南明确提出:疫情未得到有效控制之前绝对不能开学”的要求;

5、如西藏也表示:如果连续14天没有新增病例,在人员不流动的情况下,方可开学。

6、也就是说,在疫情尚未得到基本控制前,暂不考虑开学。

7、从各方面各部门在媒体发布的“疫情”分析,开学时间可能还得推迟半月以上。

8、相比正常开学时间,至少已延迟了一个月以上。作为学生,既要耐心、安心地等待开学,配合防控疫情工作,又要不浪费宝贵时间。特别是对于一个重视自己学习的孩子而言,如此长时间呆在家里,不能不对自己的学习有个好的计划和安排。

9、当然,在这个特殊时期的学习,在方式上,与平时在校时有老师上课的学习有着很大不同:网上学习将成为重要方式。

10、对于在家“如何做到网上高效学习”的问题,“三味”提几点建议,希望对你有所帮助。

11、平时在学校学习,学生的学习基本上是被动跟随学校课程表和老师教学计划来展开的。但这次在家自学就不一样了,需要自己在时间和学习内容的安排上,有个清晰的计划。

12、比如:何时起床、睡觉,何时吃饭、玩乐,何时学时,学习哪些课程及内容,先学哪,后学哪,哪是重难点,如何检测和巩固当天所学,等等,应根据自己实情,做出计划。在作计划时,既有每天的,更要有整个这段时期的,并对自己用什么方式,达到什么目的和效果等心中有数。

13、没有老师在身边指导的学习,一个最为重要的方式,就是借助网络。

14、须强调的是:疫情期间,开展网络教学的平台五花八门,无论收费还是免费,原则上应选择适合自己的。选择平台不宜过多,一、二个足够,否则,会让你的学习感觉混乱又疲惫。

15、这段时间,各种网络直播教学纷纷登场。有别人做的,也有自己老师讲的。但切忌盲目图省力。特别是遇到家里设备和网络跟不上要求时,宁愿放弃这种方式。

16、如果打算学习新课内容,“三味”建议:

17、这种学习方法,更具自主性和针对性,不必为赶看“网课”而疲于奔命。不过,它需要一些静态教学资源辅助。这类资源网上多的是,在此推荐一个资源平台:学科网。这个平台资源丰富,分类明晰,有不少优质免费资源供选择。

18、在这个防控疫情的特殊时期,多数地方对人员的家外活动有一定约束。孩子整天待在家的时间会较长,活动的时间和场所很有限。因此,孩子在勤奋学习之余,别忘了必要的放松。

19、在学习一段时间后,可根据自己实际,起身走动走动,看看窗外,放松眼睛;也可干些家务活,或者与家人做做游戏,聊聊天之类。

20、这样,既可减轻我们对学习的抵触和厌恶心理,也大大有利于学习效率的提高。

21、很多孩子可能一直以来就有沉迷网络和游戏的习惯。当下,绝大部分时间待在家里,上网、玩游戏的机会很多,必须要严格自控在一定的限度内。

22、另外,闷在家的日子肯定不好过。不少孩子贪睡的习惯很严重;也有些孩子睡得很晚……这些不良生活习惯,应注意避免。

23、防控疫情期间,孩子的身体被阻隔在家中这个相对狭小与封闭的空间。这是没办法的!但是,网络信息是宽广无限的。

24、呆在家的日子,学习之余,应通过微信、QQ等各种途经,多与同学、老师和朋友进行交流沟通,无论是关于学习上的,还是生活上的,或是友情上的……既可以调节我们的心态,也可以让我们了解外面更多的信息。

25、这个因疫情而变得特殊的“长假”,孩子们的学习已经成了全社会关心的话题。而“停课不停学”是每个学生必须去做的事。而网上学习就是一个最重要方式。为了不耽误学习,自觉自主尤为关键。

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