国家三级足球运动员升学

一、体育生如何用升学e网

体育生可以通过升学e网来进行升学申请。

1.体育生可以使用升学e网来申请升学。

2.升学e网是一个线上平台，提供了丰富的升学相关资源和申请通道，覆盖了各类学校和专业。

体育生可以在该平台上搜索相关学校和专业，了解录取要求和申请流程。

3.在升学e网上，体育生可以浏览学校的招生简章，查看该学校是否有体育特长招生的政策，并获取相关录取政策和要求。

同时，平台还提供了在线报名、提交申请材料、在线服务等功能，方便体育生进行申请流程的完成。

总结：体育生可以通过升学e网来查询、申请和管理升学相关事务，这为他们提供了便利和支持。

二、儿童学什么对以后升学有帮助

1、体育类：包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳等项目。体育特长生在某些情况下可以为升学增加优势，但需要注意的是，2024年起体育特长生的资格认证将变得更加严格，只有国家一级运动员才能获得升学资格。

2、艺术类：包括乐器、美术、舞蹈、声乐等。艺术特长生在2024年被全面取消，意味着学习艺术将主要集中在专业类院校，而无法进入综合类院校。因此，家长在考虑让孩子学习艺术时，需要仔细考虑。

3、科技类：包括编程、机器人等。科技特长生的名额和升学路径在不断增加，科技类兴趣爱好不需要孩子具备天赋，也不需要家长有相关背景。因此，学习科技类特长是一条相对容易的升学途径。

4、其他特长：如篮球和羽毛球可以锻炼孩子的身体和协调能力；声乐和架子鼓可以培养孩子的口才和自信；编程可以帮助孩子锻炼思维，对学习等方面有很大帮助。

5、在选择孩子的特长时，家长应考虑孩子的兴趣、家庭经济情况以及孩子的个体差异。如果希望孩子的特长对未来的学习或升学有帮助，建议选择科技类特长。同时，兴趣班的数量不宜过多，以免给孩子带来不必要的压力

三、容易升学的体育项目

足球项目，篮球项目，游泳项目，健美操项目，乒乓球项目，羽毛球项目，跆拳道项目，设计项目，武术项目，定向越野项目。

四、2018国家学生体育标准

新修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

1.《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53号)和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》(教体艺〔2014〕3号)有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

5.小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

6.本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

7.根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

8.每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》(附表1～6)。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

9.学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

10.学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》(附表7)，存入学生档案。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。

11.各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，《标准》测试数据经当地教育行政部门按要求审核后，通过“中国学生体质健康网”上传至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。测试和数据上传时间由教育行政部门确定。

五、注册运动员对学籍有影响吗

1、注册之后可以直接在体育部门占一个运动员编制，这样对后期的升学以及参加工作有很大的好处，并且专心投入运动训练，可以获得比较好的成绩。

2、主要弊端是：一旦注册运动员就会耽误日常的学习学业，容易出现运动不出成绩而学习也不好的情况