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一、开学后，九年级的体育锻炼怎么进行比较好
1、我今年教初三年级物理，我不仅担心学生的文化科目考试成绩受影响，同时也担心学生的体育考试成绩受影响。
2、许多人说中考比高考还难，我认为真的有道理。全国各地，普通高中与职业中学录取的比例几乎都是1:1，50%的初中毕业生能够考上普高，50%的学生只有读职业中学。
3、中考体育成绩比重越来越大。比如我市中考，满分:体育70分、地理20分、生物20分、历史50分、政治60分、化学70分、物理80分、语数外各120分。如果体育一旦没有考好，有可能考不上普高、考不上重点高中、或者重点中学的慢班。
4、今年体育中考，学生集训困难。初三年级学生虽然可以早一点进学校，每天学生都戴口罩，参加剧烈运动不现实，而且跑步等运动的时候，人与人之间的距离近，如果出现疫情，后果不堪设想。
5、当然，不管考不考体育，锻炼不可少，我们学校现在初三学生，虽然每天在家里上网课，学生上午10:00～10:30，仍然有“大课间”活动，主要有下蹲运动、俯卧撑等等安排，学生必须视频打卡。
6、许多家长建议，今年的体考取消，我个人认为很有道理，或者虽然不取消，可以延迟体育考试，并且降低难度。
二、天生体育不好的女生应该怎么办
尽然是天生，就可以从小努力锻炼身体，可以考虑一下从小学武，需要的话直接上全托，培养自我素质，各种生活能力，强身健体还能保护自己的个人安全，一个女生出门家里人也能放心些。
三、如何让学生爱上体育课
1、体育课是相对比较好玩的课程，普遍受到孩子们的喜爱，在体育课上不爱参与的孩子，除了怕累、偷懒之外，还有一些原因值得我们深入思考。
2、一、体育课的设计可能不合理，有些地方的学校体育课没有合理规划，仅仅是跑步、打球、力量训练等，甚至刚刚看到有学生吐槽说，我们学校体育课除了跑步还是跑步！内容过于简单枯燥，很容易引起孩子们的反感和抵触。建议老师增加一些趣味活动，把不同的内容组合起来。
3、二、体育老师的“串场”主持很重要，要有一定的人格魅力（任何一科的好老师都需要），特别需要指出的是，这不仅仅依靠颜值，更需要老师的体育技能、运动气质和教师风范；
4、三、要求一致，没有考虑到学生的差异化。一个班的学生虽然年龄相近，但是体能差异很大。如果我们完全要求一致，就会出现一部分学生难以完成的现象，对此，建议分别对待，合理分组，以小组总成绩的方式考核；
5、四、适当举行一些对抗类活动，可以是同学间、小组间，甚至是师生间。这种pk可以很好地带动大家的参与度和积极性，有助于让旁观的孩子意识到自身的重要，进而积极参与。
6、五、针对一些运动能力特别差的孩子，要给与个性化关怀，对于他们的弱点和不足，不仅不能嘲笑和斥责，反而要更温和地关心，更热烈地鼓励他们的每一个小进步。
四、体育课小孩子总是捣乱，不听话该怎么处理
1、出现这种情况，第1个原则就是因为学生太多了，老师根本看不过来，所以这种情形的发生几率就变得异常的高，特别是低年级的孩子，他们根本就不知道什么叫纪律，也不知道什么叫害怕，如果老师惩罚的话。明天他们就会忘记。
2、当然打骂是非常不可取的，可是除了简单的一些批评的话，还有什么办法能够完成呢？真的，一些专家他们的办法非常高明，晓之以理，动之以情，反正基本上都是语言工作，都是口头交流，但实际上对于学生来讲。你苦口婆心说的一些话，甚至会把他们当成笑话。他们会在口中一下了之，甚至会耻笑你。
3、根据我自己的建议，您应当制造足够大的声音，虽然不打学生不骂学生，但是声音足够大的话，对于孩子来讲能够造成一种心理威慑，他们会觉得这个老师很厉害，所以他们心里害怕的时候，自然而然的就会做好一些，有课堂纪律的表现。
4、还是顺理成章的稍微总结一下，对于一些学生上体育课及尽捣乱，老师还是要克服，不准体罚学生，第2点就是制造足够大的声音，让孩子感到老师生气了，这些就可以了。
五、我练体育，但是成绩长不上去，怎么办
1、你说成绩上不去，个人觉得问题太广泛了。没说项目，是竞技体育还是考学。
2、你是参加体育比赛还是体育高考生或体育中考。我感觉你说的是体育高考或中考体育生
3、体育高考又主要分为体育特长生还是需要体育特招的。你说成绩上不去，应该排除高水平运动员，高水平的话有专业的教练。
4、考试的话，你没说是所有成绩没提高，还是那个项目………
5、我宽泛的讲下，你应该分析你是技术还是身体素质不行。
6、身体素质是基础，你没有基础。其他就是空谈。要从力量、爆发力、速度、耐力。
7、如果身体素质过了关的话，技术就需要具体分析。
8、因为不知道你到底是那方面的问题，不能讲太细。??
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