体育教育功能怎么讲，什么是体育理念

本文目录

1. 什么是体育理念
2. 大学学体育的目的是什么
3. 体育教学的目标是什么
4. 体育分为哪几种
5. 体育的定义是什么

一、什么是体育理念

1、体育理念是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。（这是一种从广义上理解的体育，体育应该包括:学校体育、社区体育、家庭体育；从体育手段的角度上来看，也就是在达到体育目的的前提下，各种身体运动（包含竞技运动）、休闲、娱乐活动、舞蹈等都可以是体育的范畴）

2、体育理念的内涵：以身体运动为基本手段促进身心发展。

二、大学学体育的目的是什么

大学体育课的目的,是培养学生掌握体育项目的基本知识.基本技能。通过1学期的课程,熟练掌握所学项目的基本技术动作,通过体育课90分钟课时,逐渐提高学生的心脏功能。在课堂上安排学生身体素质练习,分步骤进行进行《国家学生体质健康标准》项目训练,要求学生课外进行锻练,（复习上课所学内容）体育运动要课内课外锻练的结合,提高学生的身体素质，培养学生终生体育锻练体育知识与技能。大学体育课有教学大纲和教学进度,每学期开课前,任课教师要向学校教务处网上交电子版教学文件,大学体育课有着科学严谨工作程序,体育教学大纲在教学过程中,结合体育课教学在不断的完善,适应新器材和新的教学手段。

大学体育的目的,通过学生课外锻练,结合体育课学的项目进行锻练,还针对《国家学生体质健康标准》进行有步骤地进行练习，大学的课外体育锻练,是大学体育的重要组成部分，关系到学生体质健康的水平,每学年一次的“体测”是对学校体育工作的检查,也是对教育部颁布的《国家学生体质健康标准》执行的情况。

大学的竞技体育,在为国家培养优秀运动员。经教育部批准招高水平运动队的学校,大部分学校已经走过32年的历史,在田径项目上为国家培养了大批优秀运动员,创造出优异的成绩,清华大学短跑运动员胡凯2005年8月16日,他在伊兹密尔第23届世界大学生运动会中夺得男子100米金牌成绩10.30秒。高校有了高水平运动员的招生,高中优秀的体育人材,基本都进入了大学高水平运动队,从国家竞技体育来看,相当多的体育项目人材培养基地,来自于高校高水平运动队，高校高水平运动队的发展,目前已经成为国家专业水平的项目是田径项目。

以清华大学为代表的高校,在田径项目上取得了显著成效，举例来说2005年,在中国第10全运会上，清华学生运动员取得4块金牌，5块银牌。北京承办田径高水平运动员高校,基本都有进行专业注册的运动员,每年参加田径大奖赛各站的比赛。中国的田径项目已经离不开高校，体教结合是适应市场经济体制的,也是中国田径项目发展的趋势。美国田径运动员基本在大学,美国的大学为留学生培养的运动员,最多时,在奥运会上取得一百多块金牌。美国大学办高水平运动队巳经一百多年历史，有著完整的制度体系。值得中国高校借鉴的。高中高水平运动员家长,愿意让孩子进入高校的高水平运动队。这也是社会发展的趋向,应该加强对高水平运动队发展战略规划的目标,对承办的高校进行设施.经费.领导专业的管理水平,教练员水平,进行量化考核指标,在承办高水平运动队32年基础上,进行调查研究,规划大学竞技项目（高水平运动队）发展目标。使大学成为国家竞技体育一些项目的人材训练基地。

三、体育教学的目标是什么

1、体育教学的目标是通过各种体育活动和运动训练，使学生获得身体素质、技能水平、心理素质和社会文化知识等方面的提升和全面的发展，同时还能培养学生的合作精神、竞争意识和自我管理能力等。

2、通过体育教学，可以让学生更加健康、快乐地生活，同时也为他们日后的职业发展、自我完善和全面发展打下坚实的基础，帮助他们更好地适应社会的需求和挑战。

3、因此，体育教学的目标是多方面的、全面的，旨在促进学生身心健康发展和个人才能的展示。

四、体育分为哪几种

1、美好一天很高兴能为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

2、我认为体育可分为大众体育，专业体育，和学校体育。其中还包括体育文化，体育教育，体育活动，体育竞赛，体育设施等。

3、一、比如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球……等等属于竞技对抗类。通过技巧与对方产生接触和间接性接触战胜对方的体育项目！

4、二、比如说体操、跳水、标枪、铁饼、举重、链球等属于技巧技能表演类。。（各自表演自己的，最后来进行成绩的对比）

5、三、例如长跑、短跑、铁人三项、跨栏、游泳、自行车等属于竞技体能类。完全通过自身的体能优势不予对手产生接触与间接性接触的运动（但是又会在比赛的过程中通过节奏等影响对方或者被对方影响）。

6、顾名思义，大众体育是大家都可以参与进来的体育项目，如体操，广场舞等。专业体育，就是专业运动员进行的体育项目，为自己为国家争取荣誉。学校体育就是适合学生的体育项目，如跑步，各种球类了。

7、体育是人类社会发展中，为了强身健体，达到增强体质，提高运动水平，并且伴随人类社会的发展建立的科学领域。

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五、体育的定义是什么

1、体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。

2、1．体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。

3、2．体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。