体育助教简历怎么写好？九年级体育班主任教师自我简短介绍

本文目录

1. 体育老师的性格特点描写
2. 体育教师基本技能
3. 当体育老师怎么样
4. 教师个人特长怎么填
5. 九年级体育班主任教师自我简短介绍

一、体育老师的性格特点描写

1、一个体育老师在学生中的正确形象,不是“四肢发达,头脑简单”,而是高大、健康、威而有信。威即“威严”,让学生心悦诚服,但不是恐惧。教师的威信可以拉近师生情感,可以增进体育课堂教学效果。

2、体育老师的一言一行决定着学生的正确模仿。学生,尤其是青少年,是社会中最好模仿,最易感染的群体。他们经常模仿自己崇拜的社会名流、明星。受同龄伙伴的感染而步调一致地行动,最常见的现象就是爱出“风头”,喜欢一窝蜂似的“热闹”,每当一个新的生活观念或生活方式出现,他们便趋之若鹜,竞相效仿,纷纷传播,反之他们的模仿又是简单的、盲目的、肤浅的,具有快速的频繁的转移性。

二、体育教师基本技能

1.基本理论技能：包括基本的体育理论知识，运动中的保健、卫生知识，运动心里知识等。

2.基本实践技能：包括所任教年级应掌握的各项体育项目的技术、动作、要领等，以及课上的组织管理及较好的突发事件应变处理能力等等！

三、当体育老师怎么样

体育老师是“痛并快乐着”的职业。

1.肉体的“痛”。体育老师基本都是体育学院毕业的或者对体育特别热爱的。考取体育学院没有大量的训练可能性不大，进行体育训练难免会给自己带来伤痛，如：肌肉拉伤、半月板损伤、骨折等，有些伤痛甚至伴随终生，此为一“痛”。

2.外形的“痛”。从事过体育训练的人，退役或工作后很难继续坚持训练，身体也随着训练的减少逐渐的“发福”，很多专业运动员退役后也是如此，跟以往的体型对比完全换了个人一样，此为“二痛”。

3.心理的“痛”。现在，学校、家长注重的是成绩，体育课的“小三科”地位在国家的三令五申和各种制度之下，有了一些改观，但是实际当中体育老师经常“被”生病，此为“三痛”。

1.身体的“乐”。“大汗淋漓，汗如雨下”，运动中的“欲仙欲死”与运动后满身的疲惫之乐，都体验过吧！

2.心理的“乐”。看着领奖台上的弟子们领奖，估计没人能比体育老师更“乐”。

3.职场上的“乐”。尽管位处“小三科”，尽管常常“被”生病，但是体育老师的职场指路确实比任何一科教师都顺利，80%的体育老师很早就是中层，其中升为副校长的居多，升为正职的也不少。

总之，体育老师还是大有可为的，毕竟挫折受的多，心理承受能力强，性格乐观积极向上。

四、教师个人特长怎么填

1、答案:教师个人的特长可写:个人的最高学功、音体美方面最出彩的一学科或在教学管理上好的一套育人方法。

2、教师个人在教育教学工作中有特长，可以更好地搞好教育教学工作，关键是充分发挥自已的优势，提高学生的学习成绩，培养学生全面发展，多出人材。

五、九年级体育班主任教师自我简短介绍

大家好我是你们的体育老师，以后你们的体育课由我来上，当然成为你们的体育老师，我先自我介绍一下，我姓蔡，你们可以叫我蔡老师，希望我们以后能和睦相处，多多关照，我先说几点要求，上体育课要穿运动鞋，不能穿太紧的裤子，你们上我的课，也不要太紧张，毕竟我也是新老师，我也有紧张的时候嘛，那就谢谢大家，我的自我介绍完毕了！