娃怎么提高体育兴趣？三岁孩子怎么培养兴趣爱好

本文目录

1. 小学生适合什么样的体育运动
2. 你的孩子有什么兴趣爱好吗
3. 三岁孩子怎么培养兴趣爱好
4. 如何当好一名体育老师
5. 孩子不会蹦跳怎么引导

一、小学生适合什么样的体育运动

1、小学生适合强度弱的运动，如跑步，踢毽子，跳绳等。

2、因为小学生身体尚未发育完全，而且小学生的皮肤比较嫩，容易受伤，所以我认为小学生最好不要进行非常激烈的运动。

3、跑步是一项很不错的运动，既不激烈也可以锻炼身体，让整个身体得到充分活动。跳绳和踢毽子也是不错的选择。

二、你的孩子有什么兴趣爱好吗

谢谢你的问题，我也很高兴分享。我家孩子的兴趣爱好是：

宝宝2岁半就认识上千字，三岁左右喜欢上阅读。看了很多书，看书的速度很快，几乎是1、2天一本，杨红樱、沈石溪的小说，各种童话故事，只要是书，拿起来就看。

最近，宝宝迷上了武侠小说，已经看完了《射雕英雄传》，《楚留香传奇》，《神雕侠侣》，《天龙八部》，看书的速度真的好快哟，特别是看《神雕侠侣》，《天龙八部》，一天一本，9本厚厚的书没几天就看完了。还每天和我一起比试武功，比“孤雁出群”，“凌波微步”，“龙战于野”，“阴阳归一”，“鹰爪擒拿手”，“六脉神剑”，出手还蛮有劲的，每一次出手，都让我这个“武盲”手忙脚乱，接得了上一招，接不了下一招，乐得我们笑翻天。最有意思的是，她走在路上，经常会走起“凌波微步”，我起初不知道她干什么，问她，她说：“学段誉的武功。”她经常一个人去她好朋友的家玩，每一次我在窗口张望，都会看到她走“凌波微步”，我在偷偷的笑，这个可爱的宝贝，真有意思。喜欢阅读，让宝宝变成了一个有趣的小可爱。

宝宝从小就喜欢运动，手劲很大，特别喜欢玩吊环，手脚灵活。长大一些，喜欢骑单车，爬山。后来还喜欢上游泳。还发生了特别有趣的事。

宝宝在学游泳。她非常的感兴趣，每到游泳时间，就开心的不得了，主动的准备好各种装备。第一天，在练习的时候，认真的听教练讲，还非常积极的练习，我在岸上看见了，都忍不住嘴角泛起微笑，心里不时的给她竖起大拇指：“宝宝，你真棒！”

第二天，在体育馆学，教练教她练习蹬腿的动作，她似乎没有掌握得很好，在水里游的时候，全身都在动。虽然她掌握不好，可是她还是非常积极的练习，我看见教练也在一旁偷笑，不知是给宝宝的坚持感动，还是因为她的“毛毛虫动作”，有时，还会看见教练给宝宝竖起大拇指。

练习结束后，我问宝宝：“宝宝，为什么你的全身都在动？”“对呀，教练说我像毛毛虫。”乐得我们哈哈笑。动作虽然不标准，但是，宝宝愿意学！积极专注，学游泳时，宝宝也就六岁，宝宝7天就学会了蛙泳。积极认真的态度值得表扬。爱运动的孩子体质好！

曾经听过一个专家的讲座，他说：如果你没有时间培养孩子那么多兴趣爱好，那么，有两样爱好你必须要做，就是阅读和运动。

爱阅读的孩子不会变坏，因为她在书中结识很多有益的朋友。爱运动的孩子身体好，身体是革命的本钱，有了“本钱“，万事好办！我就分享这些，朋友们，你家宝宝的兴趣爱好有哪些呢？欢迎分享。感谢阅读！

三、三岁孩子怎么培养兴趣爱好

1、三岁孩子进入早教阶段，可以有针对性的培养。比如我带我女儿三岁阶段做的事情：

2、在还差几个月的时候，看到有育儿书讲到提前认字有好处，所以我也给我女儿认字了。记得最开始是在地铁站，出现了一个人字，告诉她几次，然后就认识了。紧接着在农村，认识了鱼肉高等字，说明她能记住挺多。

3、再后来给买了识字卡片，效果还不错，那时候可以做到每天认识3个左右的生字，一直坚持了三个月左右。后来因为有细节处理不当，她非常抗住，我也就放弃了识字卡片。后来转入其他途径认字，因为认字后来亲子阅读表现出了很多兴趣。

4、三岁孩子对中国地图也很有兴趣的，我女儿可以每天玩，一直玩到非常熟练。也许是玩的过程中有我的陪伴，有陪伴有成就感，就不会觉得辛苦。然后我通过给她省份的过程中，告诉她省份的名字，顺带认识省份对应的汉字，又多一个认字渠道。

5、这个阶段她上幼儿园了，老师有要求阅读，她也表现出来对阅读的兴趣。为何，因为有父母的陪伴，基本上我女儿只要有父母的陪伴，她都很喜欢。所以只要我们提议阅读，她就会配合，因为知道亲子时光到了。因为不阅读，那基本上就是自己玩。

6、正好从朋友家拿到了一个平衡车，她玩了几次就会了。因为平衡车可以自己控制，也可以走得很快，所以很愿意玩。我想要她玩的，我都会陪她玩，所以对平衡车表现了兴趣，很快两轮单车也会骑了。现在四岁了，溜冰进行中……

7、写在最后的话，三岁孩子培养怎样的兴趣爱好并不重要，重要的是父母愿意陪伴孩子去做一些事情，哪怕是学习类的，孩子也愿意。

四、如何当好一名体育老师

1、说说我的经历吧！可能比较长。刚当老师那会，年轻，各项专业技能折服了学生也威慑住了调皮的学生，老师有惩戒权，所以课是比较好上的，但是有混蛋领导也造成了我的困扰。要求学生必须统一，上课啥内容都得一样，包括女生，造成的后果就是学生评教我的分数很低，限制了学生兴趣的发展。因为我让学生分伙，喜欢篮球一伙，足球一伙，我在那里看着并且指导，学生高兴，但没少挨领导批评，经常找我谈话。后来素质教育开始了，才有所改善。最主要的是我和调皮捣蛋的学生玩的比较好，引起领导震怒，我收敛了些，造成的后果是学校打架的少了，我不允许，上课包括其他年级也好了。

2、随着时代发展科技进步，体育课就不是我的主课了，与教学大纲有差异，我所做的是每个月学生写一次反馈总结不记名，就是给我提意见，不允许说好的，了解学生需要啥。教学上两点，一是树立正确人生观，即使学习成绩不好但不能走出校门变成坏孩子，不成才得成人。针对学生不同情况引导课余锻炼，课上讲方式方法，内堂课设计游戏让学生增强心理素质。对于我的教学方式方法学生喜欢，评教分数很高，当然领导说，我根本不理那一套。我认为让学生成长起来才是正确的，最起码不能让他们走上社会能适应，不至于一无是处走上邪路。我给学生说：我是你们长辈，是你们老师，是你们的大朋友。我不能说成功，至少学生把我当自己人。尊重理解最重要，更要有爱心！校长在大会上表扬我是走进学生心灵的最美老师。

3、现状发生了改变，体育课可有可无，领导根本不管体育的事情，上课学生也烦，现在的孩子也不好管，我只好改变策略，多给学生讲解社会上的事情及如何做人，体育课和学生一起练习对身体有益处的健身操及其他项目，至于大纲已经忘记好多年。

4、我感觉作为教师，不要求学生回报你啥，只要学生不走歪路我就感到欣慰满足了。

五、孩子不会蹦跳怎么引导

1、你好，你的问题应该引起重视，根据我的经验给你以下观点和建议，仅供参考：

2、一、先去医院检测一下感统训练功能，根据医院的结论进行感统训练计划。我家孩子当年也是2岁5个月还不会跳，我们去的儿童医院，测评的感统训练，在那里进行了全面系统的训练，得到很大的提升，智力也飞速发展，运动技能和智力测评都超出了同龄的孩子。现在特别爱运动，特别灵活，趁早进行感统训练。

3、二、根据《3-6岁发展指南》中，3-4岁健康领域的目标有

4、1．能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

5、2．能单手将沙包向前投掷2米左右。

6、5．能行走1公里左右（途中可适当歇歇、停停）。

7、根据以上的发展指南，对照自己的孩子达到了什么水平，家长不用着急，所以2岁半的宝宝不能弹跳自如还算正常的，并且需要家长，需要帮助孩子从走、跑开始练习，弹跳能力会逐渐变强的。家长带孩子去乐园玩跳跳床，经常弹跳也会帮助孩子会弹跳。至于滑板车现在不用着急学，慢慢就学会了。

8、总之，孩子的成长，需要家长的耐心指导，及时采取措施，慢慢会变好的。感谢观看，希望进行交流探讨，关注我。