体育教学作文怎么写，体育生训练目标及计划作文

本文目录

1. 体育课的点面结合作文。
2. 与体育老师一起奔跑作文
3. 写点面结合体育课作文50字左右。
4. 关于3年级体育锻炼的作文350字左右
5. 体育生训练目标及计划作文

一、体育课的点面结合作文。

1、今天的体育活动课可有趣了，崔老师带我们到操场，她让我们先沿着操场慢跑两圈，我才跑到一半的时候她就已经抄近道跑到我们前面了，我用尽全身的力气奋力追上她，然后我们就一起并排跑着，我们跑的时候有说有笑，眼间两圈就跑完了。

2、然后老师征求大家的意见，同学们提出要跳长绳的要求，崔老师就去体育老师的办公室拿长绳给我们，并且她也和我们一起跳长绳，这一堂体育活动课大家玩得都很开心。

二、与体育老师一起奔跑作文

1、今天下午，我和陈思凝正背着书包下楼梯突然!陈思凝大叫一声:“你看!凌老师在操场跑步哦!”

2、我听了陈思凝的话，将信将疑。于是我亲自到楼梯口望了一下，凌老师果然在操场跑步，而且她还跑地很慢。

3、我心中的疑云消散了，马上大叫一声:“走喽!"我与体育老师一起奔跑，我们立马像一道闪电一样滑到了操场。我们一到操场，就直接用下书包，像离弦的箭一样飞奔到跑道上。只见凌老师正气喘吁吁地在跑道上艰难地跑着步，看见我们来了，凌老师急忙招呼我们和她比跑步。开始比跑步了，我马上像离弦的箭一样向前飞奔，而凌老师则慢吞吞的，好像乌龟爬。凌老师，加油啊!

4、凌老师听到我们给她加油，她一下子就全身充满力量，很快就追上我们并跟我们并排跑步。我们跑了很久，直到双脚发麻跑不动，我们才跟凌老师告别回家了。

三、写点面结合体育课作文50字左右。

1、昨天，语文老师给我们上了一节体育课。

2、当上课铃响起，我们焦急地等待体育老师的到来，可等来的不是体育老师，而是我们的语文老师——向老师。

3、向老师走上前来，给我们说这节体育课由他来上。我们齐声质疑：“吔？！”不相信他能上体育课。可后来发现向老师不是“一般的”体育老师。

4、向老师先对我们进行队列训练，接下来就是最精彩的部分——爬爬梯！一听到这个任务，令超重的我感到心惊胆战。

5、刚开始，我们班的男生跃跃欲试，女生在旁边看着高高的爬梯气都不敢出。男生像一只只猴子，轻轻松松地翻了过去。轮到我们女生了，谁也不敢去。向老师为了鼓励我们女生，亲自爬了上去。接着“命令”班长肖文婷爬，再让副班长刘园凤爬，然后让刘园凤选一个女生，以此类推。

6、陈斯新爬完之后就轮到我了，我的心里好怕好怕，但也觉得不是什么困难事，就自信满满地朝着爬梯走去。当我爬到第四级时双腿开始抖动，再也不能、再也不敢往上一步。我在上面停下了，前进不得，后退不能，真的是“骑虎难下”啊！一旁的老师、同学大声为我加油，但对于我来说都无济于事。最后我选择当了逃兵。

7、我希望自己从哪里跌倒就从哪里爬起来！

四、关于3年级体育锻炼的作文350字左右

说起体育运动，我最喜欢游泳了。

五、体育生训练目标及计划作文

作为一个体育生，刚开始就是发展体能，增强身体素质，提高运动成绩，通过训练提高队员的基本运动技术，技能，锻炼过硬的心理素质，训练的重点在短跑和中长跑，还有长跑，这样我们坚持每天进行训练，就可以使我们的学习和体育都取得好的成绩。