文化不好怎么练体育(体育生文化课基础薄弱怎么办)

本文目录

1. 体育生，考不上大学文化课也不好，怎么办
2. 如何当好一名体育老师
3. 如何成为一个体育名师
4. 体育生文化课基础薄弱怎么办

一、体育生，考不上大学文化课也不好，怎么办

我们先了解一下有关体育生的一些基本问题。

在中国的考试选拔体系中，除了大多数的文化考生之外，还有一些特长考生，最常见的就是体育生和艺术生。

目前，初中、高中、大学都有一部分特长生——但小升初的特长生，已经成为择校额“终南捷径”，饱受社会质疑，取消，只是时间问题。

体育生是具有体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高中或高校方进行择优录取。

1.直接报考体育类院校的体育生；

2.报考综合性大学的体育特招生。

两者没有本质区别，只是被高校录取后的学业及任务不同。

还有就是按照项目分类。比如球类、田径类等等。

根据最近一些年的高考录取政策，文化考试必须上录取线，其录取的规则，一般是这样的：体育高考分数公式：体育成绩（满分100）×3.75＋文化成绩（满分750）×0.5＝综合成绩

各省市的录取规则有一定差距，但总体情况都是这样。

由于高考录取涉及到的是教育公平，社会关注度非常高，所以，想要通过其他一些途径，各种漏洞基本上已经被堵住了！

所以，作为体育生，文化成绩不好，又想要上大学，那么，不外乎如下几个路径：

一是抓紧一切时间，努力弥补文化学课。

当然，如果是高一高二，时间还来得及。如果是高三，想要在剩下的2个多月时间，有大的提升，难度还是很大。

不过，个人认为，尽力而为，方显英雄本色——王安石在《游褒禅山记》中就说“尽吾力而不至，其孰能讥之乎？”，只要尽力了，将来，你自己也不后悔。

二是用非常高的专业技能，获得保送资格

各大学对于特别高水平的运动员，有额外的录取通道。比如，一些健将级的运动员，获得国家或世界比赛名次的运动员，都有可能被高校录取。

就在2020年，已经960明月运动员被保送读大学，其中有国家足球队的于大宝、王楚钦等被北京体育大学录取。

三是如果你具有二级及以上运动员证书，可以走体育单招

取得保送资格，这个难度太大，确实是凤毛麟角。那么，走单独招生，就是一个很好的途径。

单招就是单独自主招生，你需要参加学校的内部招生考试，但前提要求是二级运动员，有二级运动员证书，这是个基本条件。各院校自己制定专业考试时间，文化命题是全国统一的，考试时间也是全国统一的。报考单招的考生只能报考一所学校。它的考试内容相对容易些。因为各大学专业要求过二级，文化分一般都在200多分左右。

说实在话，750分，考个200多分都有难度的话，那确实没必要去读大学了——体育是特长，也可能是未来的职业，但文化基础，却是最基本的。

如果以上的各方面条件都不具备，要想上大学，也不是不可能，那就是民办高校。

目前，全国独立设置民办普通高校467所（含中外合作办学大学11所，2018年数据）。这些民办高校，也可以获得毕业证、学位证，只是含金量，会打一些折扣（有部分名办高校水平也是很高的，比如，施一公教授创办的西湖大学，预计5年内超越北京清华）。

总体来说，民办高校录取分数较低，而有一些民办高校，只要高中毕业，就可以就读（还有些不足为外人道也的乱象，这里就不阐述了）。

如果你考不上大学，也不符合大学招生的报送和单招资格，又不愿意读民办高校，那么，作为成人（高三毕业一般是18岁），可以直接参加工作，做一些学历要求较低的工作。

只要你足够努力，将来，还是有可能会取得突出成绩的——七十二行，行行出状元嘛！

二、如何当好一名体育老师

1、说说我的经历吧！可能比较长。刚当老师那会，年轻，各项专业技能折服了学生也威慑住了调皮的学生，老师有惩戒权，所以课是比较好上的，但是有混蛋领导也造成了我的困扰。要求学生必须统一，上课啥内容都得一样，包括女生，造成的后果就是学生评教我的分数很低，限制了学生兴趣的发展。因为我让学生分伙，喜欢篮球一伙，足球一伙，我在那里看着并且指导，学生高兴，但没少挨领导批评，经常找我谈话。后来素质教育开始了，才有所改善。最主要的是我和调皮捣蛋的学生玩的比较好，引起领导震怒，我收敛了些，造成的后果是学校打架的少了，我不允许，上课包括其他年级也好了。

2、随着时代发展科技进步，体育课就不是我的主课了，与教学大纲有差异，我所做的是每个月学生写一次反馈总结不记名，就是给我提意见，不允许说好的，了解学生需要啥。教学上两点，一是树立正确人生观，即使学习成绩不好但不能走出校门变成坏孩子，不成才得成人。针对学生不同情况引导课余锻炼，课上讲方式方法，内堂课设计游戏让学生增强心理素质。对于我的教学方式方法学生喜欢，评教分数很高，当然领导说，我根本不理那一套。我认为让学生成长起来才是正确的，最起码不能让他们走上社会能适应，不至于一无是处走上邪路。我给学生说：我是你们长辈，是你们老师，是你们的大朋友。我不能说成功，至少学生把我当自己人。尊重理解最重要，更要有爱心！校长在大会上表扬我是走进学生心灵的最美老师。

3、现状发生了改变，体育课可有可无，领导根本不管体育的事情，上课学生也烦，现在的孩子也不好管，我只好改变策略，多给学生讲解社会上的事情及如何做人，体育课和学生一起练习对身体有益处的健身操及其他项目，至于大纲已经忘记好多年。

4、我感觉作为教师，不要求学生回报你啥，只要学生不走歪路我就感到欣慰满足了。

三、如何成为一个体育名师

1、想要成为一名好体育老师，要将学生们的安全放在第一位，不论何时何地，一定能够将学生的人身安全放在第一位，时时刻刻保持警惕之心的体育老师算作是一个优秀的好老师。因为体育运动项目本身就是具有一定危险性的项目，不像其他学科的老师一样只是让学生规规矩矩地坐在教室里面上课。

2、所以体育老师是有责任也有义务帮助孩子们远离危险。对于一些有特殊情况而不能够参加体育项目的孩子，体育老师应该仔细了解该生情况然后作出合理的安排，不能够不问事实不分状况地要求学生一定要参加体育活动，避免学生因为进行体育活动而导致扭伤、骨折甚至是丢失了性命。

3、成为一名体育老师先决条件你现在在读高中而且是一名体育专长生，报考志愿是各个大学名校的体育系或者各个体院本科生，你本科毕业出来自然如然就是准体育老师，想成为体育老师还要经过考教师资格证，普通话证，然后去考教师职位，笔试过了就面试，二样过了就是真的体育老师。

4、1，要有过硬的专业技术知识和专业技能。

5、4，毕业前夕，去考取教师编制。成功后，你就是一名体育教师了。记住还要不断的学习。

6、第一，你要提高自己的专业技能，比如篮球，足球，排球，等等

7、第二，要善于学习，向名师学习，找不到就去多看网上的名师上课

8、第三，学习心理学，尤其是儿童心理学，学生是一个特殊的群体，而且每年都会变

四、体育生文化课基础薄弱怎么办

1、体育生一定要先要树立起自信心，拿出体育训练时的激情，坚持不懈，努力拼搏；体育专业考完试后，怎么在这么短的时间内提高成绩，防止钻到书堆里，掉进题海里呢？这就要求你要认真总结，要把学过的东西，进行梳理，使之系统化、条理化，把厚书读“薄”。抓住重点，分清主次，侧重点应放在主干知识点上。对于考试中经常出现的知识点,要经常复习,多遍回顾,熟记于心,这样才能遇题不慌,从容应对。学大在这方面有独特的优势，单独成班，配备专职教师，根据体育特长生的实际情况，狠抓基础，梳理课本知识脉络，搞专题复习，提升成绩。既从“点”上砸实了基础，又从“面”提高了应试能力。

2、复习时要求体育生一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师强调的重点。另一方面，课余时间，在完成教师留下的任务后，自己复习做过的练习题，总结一些有助得分的规律；自己针对缺漏不足的地方，补做一些相关的练习题，夯实基础，高考取得好成绩。