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一、体育教研活动评价
体育教研活动是很有必要的,可以增进体育教师之间的交流,通过自身精心准备,教学内容安排得体,教学难度适合学生身心发展的特征,课的结构合理,教学手段、方法多样,措施与策略运用到位,尤其在重视学生的主体地位,发展学生的个性,激发学生的学习兴趣,课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。
二、如何抓好体育教研组的建设与管理
1、首先,制定好体育教研组建设与发展规划,加强学习和交流学习。
2、第二,加强听评课活动,重点是评课环节。
3、第三,积极参加上级业务部门的教研活动,外地交流学习。
三、体育教研活动的目的和意义
1、我国现在的体育教育可以从体育实践活动方面分析,是教育科学发展,尤其是体育实践性教育的发展,对于人才培养有着重要影响。
2、以科学理论和方法进行教育体育实践的意义及其目的是通过这样那样的活动从而激发和开发人们对体育运动的兴趣,建立良好的身体形态基础,使体育成为具有人文价值的事业。
3、人类身体形态一直存在着先天性的差异,这使体育实践方法即将肢体活动训练常用的矫正、恢复、重建的理论方法不能充分发挥其作用。
四、体育教研课上什么内容好
1、1000米跑为抓手,切实增强学生耐力素质。
2、锻炼学生的身体,增强学生的体质,是体育教育的主要功能,也是体育教育的特殊功能。1000米跑是一项以有氧为基础的混合代谢型项目,是发展学生耐力素质的有效手段。体育教学部把1000米跑作为亮点来打造,充分考虑到学生“爆发力、力量、耐力素质进一步下降”的现状,希望通过1000米跑引起学生对自身体质与健康的关注。
五、体育教研活动标题
1、生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。
2、体育名言用体育锻炼身体,用音乐陶冶灵魂。
5、运动与生命同在,青春与快乐永存。
6、我参与,我锻炼,我健康,我快乐
7、体育使学校充满活力,学校因体育勃发生机。
8、锻炼身体,保卫祖国;锻炼身体,建设祖国。
9、每日锻炼一小时,幸福快乐每一天。
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