学校体育怎么学好呢 作为体育生，应该如何练好体育

本文目录

1. 体育教学中有哪些教法与学法
2. 作为体育生，应该如何练好体育
3. 开学后，九年级的体育锻炼怎么进行比较好
4. 从学校体育着手，怎样才能提高青少年身体素质
5. 如何让学生爱上体育课

一、体育教学中有哪些教法与学法

1、一般运用四种教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、问答法，(1讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

2、(2）谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性、培养他们独立思考和语言表述的能力。

3、谈话法可分复习谈话和启发谈话两种，(3)讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪、以获取知识的方法。

二、作为体育生，应该如何练好体育

1、很多人的印象中体育生就是蹦蹦跳跳，没有任何的挑战性，其实不然体育生的伤悲别人永远不懂。

我这里的体育生特制高考体育生及体育学院的在校生，想经过体育高考且进入体育院校流了多少汗，受过多少伤外人不会知道。

2、我这里的体育生特制高考体育生及体育学院的在校生，想经过体育高考且进入体育院校流了多少汗，受过多少伤外人不会知道。

3、你要么热爱体育，要么成绩不好，想通过体育改变命运，这都没有关系，你只需要做好“别无选择，唯有体育”的准备，这样才不至于在流了汗，受了伤的时候选择放弃。

4、这里的好好听话，指的是听教练的话。高考体育分为必考和专选两个项目。我们这里的必考有立定跳远，100米和铅球。专选指的是足球，篮球，排球，武术等等任选一项。所以这里边就要牵扯到很多的教练，力量教练、速度教练、技巧教练等等。

5、每一年的冬训，认真贯彻教练意图，多流汗多询问。来年的成绩会有一个突飞猛进的进步。

三、开学后，九年级的体育锻炼怎么进行比较好

1、我今年教初三年级物理，我不仅担心学生的文化科目考试成绩受影响，同时也担心学生的体育考试成绩受影响。

2、许多人说中考比高考还难，我认为真的有道理。全国各地，普通高中与职业中学录取的比例几乎都是1:1，50%的初中毕业生能够考上普高，50%的学生只有读职业中学。

3、中考体育成绩比重越来越大。比如我市中考，满分:体育70分、地理20分、生物20分、历史50分、政治60分、化学70分、物理80分、语数外各120分。如果体育一旦没有考好，有可能考不上普高、考不上重点高中、或者重点中学的慢班。

4、今年体育中考，学生集训困难。初三年级学生虽然可以早一点进学校，每天学生都戴口罩，参加剧烈运动不现实，而且跑步等运动的时候，人与人之间的距离近，如果出现疫情，后果不堪设想。

5、当然，不管考不考体育，锻炼不可少，我们学校现在初三学生，虽然每天在家里上网课，学生上午10:00～10:30，仍然有“大课间”活动，主要有下蹲运动、俯卧撑等等安排，学生必须视频打卡。

6、许多家长建议，今年的体考取消，我个人认为很有道理，或者虽然不取消，可以延迟体育考试，并且降低难度。

四、从学校体育着手，怎样才能提高青少年身体素质

1、怎样提高青少年的身体素质，这是关系到我们中华民族是否兴旺发达、后继有人的大问题。我们千万不能等闲视之。那么怎样才能提高青少年的身体素质呢？

2、首先，学校要全面贯彻党的教育方针，把体育工作切实抓起来。每天都要确保有一节体育课或体育活动。体育课与体育活动不能被其它课程侵占。下雨天也要在室内上好体育课或体育活动。学校的体育设施必须要作出物质上的保彰。学校与各级教育行政部门要把体育工作纳入考核学校工作的重要内容。

3、其次，学校要努力减轻学生的学习负担。各科只能布置适量的作业。不要使用各科配套作业本。不能搞题海战术，让学生做没完没了的作业。现在，有不少学生做作业要做到十一、二点钟，甚至做到凌晨。学生的身心健康受到很大的损害。这种情况必须禁止。

4、第三，家长要配合学校做好学生的体育工作。家长不能盲目地给孩子报各种补习班和培训班。要垠据孩子的兴趣与爱好，适可而止。决不能面面俱到，把孩子的休息时间全部挤掉。要把星期天还节假日还给孩子。另外，家长要严格监督孩子少玩智能手机和电脑，切实保护孩子的视力和身心健康。目前，由于学生使用电脑和手机时间太长，视力普遍受到了严重的伤害，还有许多学生甚至已经患上了颈椎病。这方面的问题十分严重，必须引起广大家长的高度注意，决不能无动于衷，听之任之。

5、希望学校教育与家庭教育紧密结合起来，切实做好体育工作，使我们的青少年能够茁壮成长。只有这样，国家才能兴旺，民族才能振兴。

五、如何让学生爱上体育课

1、体育课是相对比较好玩的课程，普遍受到孩子们的喜爱，在体育课上不爱参与的孩子，除了怕累、偷懒之外，还有一些原因值得我们深入思考。

2、一、体育课的设计可能不合理，有些地方的学校体育课没有合理规划，仅仅是跑步、打球、力量训练等，甚至刚刚看到有学生吐槽说，我们学校体育课除了跑步还是跑步！内容过于简单枯燥，很容易引起孩子们的反感和抵触。建议老师增加一些趣味活动，把不同的内容组合起来。

3、二、体育老师的“串场”主持很重要，要有一定的人格魅力（任何一科的好老师都需要），特别需要指出的是，这不仅仅依靠颜值，更需要老师的体育技能、运动气质和教师风范；

4、三、要求一致，没有考虑到学生的差异化。一个班的学生虽然年龄相近，但是体能差异很大。如果我们完全要求一致，就会出现一部分学生难以完成的现象，对此，建议分别对待，合理分组，以小组总成绩的方式考核；

5、四、适当举行一些对抗类活动，可以是同学间、小组间，甚至是师生间。这种pk可以很好地带动大家的参与度和积极性，有助于让旁观的孩子意识到自身的重要，进而积极参与。

6、五、针对一些运动能力特别差的孩子，要给与个性化关怀，对于他们的弱点和不足，不仅不能嘲笑和斥责，反而要更温和地关心，更热烈地鼓励他们的每一个小进步。