体育日语怎么说，健身房运动之类日语

温馨提示：这篇文章已超过526天没有更新，请注意相关的内容是否还可用！

本文目录

（图片来源网络，侵删）

介绍日本体育文化的日语作文简单
“体育”一词真的来自日本吗
日本特色体育
2024体育特长生高考可以考日语吗
健身房运动之类日语

一、介绍日本体育文化的日语作文简单

1、关于介绍日本网球的日语作文简单？，我对于网球的兴趣是从两年前开始在我心里萌芽的。

2、两年前，我无意中看到了一部名叫《网球王子》的动画片，我被里面精彩的内容深深的迷住了，从那时起，我就下定决心，我一定要学好网球。

3、我和爸爸说了我的想法，爸爸起初不同意，但在我的强力要求下，爸爸只好同意，爸爸带我去了一个又一个网球俱乐部，可都因学费太贵，只好不告而终。

4、现在，又一个机会来了，学校开办了体育俱乐部，我和一群热爱网球的同学们约好，一起训练，一起打网球。眼看同学们都陆续交好了学费，而我还在和我“亲爱的”老爸苦战中，可能因为马上就要毕业考试了，学习很紧张。所以不管我怎么说爸爸都不同意。一边是我最看重的升学考试，一边是我最喜欢的网球运动，我到底该怎么办？

5、我至今好在和爸爸苦战中，可不管怎么说，怎么做，爸爸就是不同意。

6、唉！看来我学网球的路程注定不平凡

二、“体育”一词真的来自日本吗

1、体育虽然有悠久的历史，然而“体育”一词却出现得较晚。在体育一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。

2、体育一词，其英文本是physicaleducation，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。17～18世纪，在西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动，只是尚无统一的名称。18世纪末，德国的J．C．F．古茨穆茨曾把这些活动分类、综合，统称为“体操”。进入19世纪，一方面是德国形成了新的体操体系，并广泛传播于欧美各国；另一方面是相继出现了多种新的运动项目。在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。于是，在相当的一段时间里，“体操”和“体育”两个词并存，相互混用，直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为“体育”。

3、1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。由于这本书激烈地批判了当时的教会教育，而在世界引起很大反响，因此“体育”一词同时也在世界各国流传开来。从这里我们可以清楚地看到，“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词，它最早的含意是指教育体系中的一个专门领域。到19世纪，世界上教育发达国家都普遍使用了“体育”一词。而我国由于闭关自守，直到19世纪中叶，德国和瑞典的体操传入我国，随后清政府在兴办的“洋学堂”中设置了“体操球”。1902年左右，一些在日本留学的学生从日本传来了“体育”这一术语。随着西方文化不断涌入我国，学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展，课堂上出现了篮球、田径、足球等。许多有识之士提出不能把学校体育课称体操课了，必须理清概念层次。1923年，在《中小学课程纲要草案》中，正式把“体操科”改为“体育课”。

4、从此“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。?

5、“体育”一词在含义上也有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的一部分出现的，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解的“体育”（phyicaleducation）是一致的。随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释。当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。近年来，不少学者对“体育”的概念提出了一些解释，但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”。体育的这一定义既说明了它的本质属性，又指出了它的归属范畴，同时也抱自身从与其邻近或相似的社会主义现象中区别出来。但是，体育的概念并非是一成不变的，随着社会的发展和进步，对体育的认识也将有所发展。