足球运动员教学中文教案

一、幼儿绕桩跑体能教案

以下是一份幼儿绕桩跑体能教案，供您参考：

1.提高幼儿的奔跑能力和协调性。

1.场地：设置一个绕桩跑的场地，可以使用标记物或者绳子来设置桩。

1.热身：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如头部、颈部、手腕、脚踝的活动。

2.介绍游戏：教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，让幼儿明白绕桩跑的路线和方法。

3.练习：幼儿分成若干小组，在教师的指导下进行练习。教师可以先让幼儿熟悉桩的位置和绕桩的方法，然后逐渐增加难度，让幼儿加快速度和增加绕桩的数量。

4.比赛：教师组织幼儿进行比赛，可以设置不同的奖项，如最快速度奖、最佳合作奖等，以激发幼儿的积极性。

5.放松：游戏结束后，教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、拉伸等，以缓解幼儿的疲劳。

1.教师要根据幼儿的年龄和体能水平，合理设置桩的位置和数量，以保证游戏的安全性和适宜性。

2.教师要注意幼儿的安全，提醒幼儿注意奔跑的速度和方向，避免碰撞和摔倒。

3.教师可以在游戏中加入一些音乐或者口号，以增加游戏的趣味性和气氛。

二、新课标核心素养分析脚背外侧运球的教学设计

1.身体素养：脚背外侧运球需要具有较好的平衡能力和协调能力，锻炼身体素质的同时也提升了身体控制能力。

2.心理素养：脚背外侧运球需要具有很强的自信心和决策能力，教练在教学过程中要注重挖掘学生的潜能和鼓励学生尝试。

3.社交素养：通过脚背外侧运球的教学，可以培养学生的团队合作意识和沟通表达能力，提升学生在团队中的凝聚力。

4.创新素养：在教学过程中，教练可以采用不同的教学方法和手段，引导学生进行自主学习和创新实践，提升学生的创新能力。

1.前期准备：教练介绍脚背外侧运球的相关技巧和注意事项，向学生演示正确的方法，并进行简单的示范训练。

2.学生练习：学生可以自由练习，教练定期巡视指导，纠正错误姿势和动作，并鼓励学生不断尝试、挑战自己。

3.集体练习：教练组织学生进行集体练习，引导学生在队友之间进行传接配合练习，提升队伍整体协作能力。

4.个体比赛：在练习基础上，教练安排学生进行个人比赛，鼓励学生展示己的技巧和能力，激发学生积极参与的热情。

5.总结评价：教练在教学过程中要及时总结经验，评估每个学生的表现，并针对性地提出意见和建议，帮助学生更好地提高脚背外侧运球技巧。

三、6-8岁足球协调性训练教案

6—8岁小孩子踢足球身体的协调性很重要。现在很多独生子女，吃的好，平时又不喜欢运动，所以身材偏胖，体重超标。有的孩子踢足球，动作很慢，甚至连拐弯都做不好。所以教练员训练他们会很吃力，但是要有耐心。慢慢的循序渐进，严格要求，通过刻苦的训练，才能达到要求。

四、脚踏风火轮游戏教案

1、准备材料：卡片、脚踏车、足球、大陀螺。

2、老师辅助儿童脱掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖锐物品。

3、老师告知儿童此刻进行的游戏名称及规则和安全事项。

4、老师辅助或儿童独立读出卡片内容，并站在脚踏车上，做好出发准备。

5、老师确认儿童已准备好，发出“开始”的指令。

6、儿童从起点处踩着脚踏车去到终点，踩行中双手需扶着扶手，身体微微向前倾，双脚踩在踏板上，手脚并用的前进。

7、到终点后停下，将足球踢进预先摆放好的大陀螺里，再返回脚踏车上，回到起点处。

8、儿童回到起点后，老师再重复指导儿童进行“风火轮”游戏。

9、儿童踩行中，老师需紧跟在旁，随时提供身体支持保护。

10、游戏结束，老师告知儿童游戏已完成，辅助儿童整理好衣物。

五、足球弧线球练习教案

弧线球基础动作:弧线球射门动作使用脚内侧触球，从球的底部到顶部搓过，从而使球的运行轨迹变成弧线。基本射门动作大都类似，只是踢弧线球的触球位置是：脚踝下来偏向大脚趾末端的内侧区域。射门时应锁紧脚踝发力。以45°斜向助跑，射门脚运动轨迹也是从下到上斜向内侧摆动。支撑脚脚掌向助跑方向站立，摆动支撑脚侧手臂调节重心。