体育备课清单怎么写好 体育课备课的五备是什么

本文目录

1. 体育课开学第一课如何备课
2. 体育课开始部分如何备课
3. 体育课怎样集体备课
4. 体育集体备课的基本流程
5. 体育课备课的五备是什么

一、体育课开学第一课如何备课

1、体育课开学第一课着重安全教育。备课第一项：教学目标，就是要准备教给学生是体育课的安全知识；

2、第二项是教学方法，包括用什么教具。

3、第三项就是上课具体内容，逐条写清体育有哪些注意事项，那些可以做，那些不可以做。最后要列出本学期体育课要上什么，要达到什么目标。

二、体育课开始部分如何备课

1、体育课开始部分，包括集合整队、清点人数、安排见习生、宣布本届课内容、安全教育。

2、集合整队：上课前体育委员要在指定地点集合好队伍，查好人数等待上课，老师再次清点人数，安排见习生活动。

3、宣布本节课内容：老师宣布本节课得新授内容。

4、安全教育：老师对本节课容易产生安全隐患的部分进行强调，并做好保护。

三、体育课怎样集体备课

首先要个人先备，其次是集体交流讨论，最后是按照交流讨论结果，形成最后方案。集体备课一定要发挥好每个人的智慧和专长，最后，形成集体的合力，使整个集体共同成长。

四、体育集体备课的基本流程

1、教材集体备课：就是使用新教材前针对整本教材应教哪些知识、培养哪些能力等集体研究一次。

2、单元集体备课：即在每单元教学前,针对单元教学目标、训练重点等集体研究一次。

第一次讨论教学目标、教学重难点训练的重点内容，使用的教学方法、手段大致的教案、学案等。

第二次讨论教案、学案的设计是否合适、恰当等，并提出修改意见。

五、体育课备课的五备是什么

1、备课前要认真学习、研究教学大纲，明确教材的目的、任务和要求，了解教学内容和程序，研究教材的性质和特点，掌握教材的技术结构、动作要领、练习方法和技术动作规格，了解教材的注意事项和保护帮助，并结合自己的运动实践，深入分析教材的重点、难点，估计学生的易犯错误，提出掌握动作的具体要求和有效方法。

2、学生是课堂教学的主体，课前要调查了解学生的思想状况、组织纪律及体育干部的情况，掌握学生的身体素质、健康状况、男女比例及技术掌握情况和心理特征；同时了解学生对体育课的意见和要求。

3、体育课的组织是在课堂中如何进行教学分组和队伍调动，严密而合理的组织工作，是顺利完成教学任务的有力保证，同时能有效地防止意外事故的发生。

4、教学方法是指为完成教学任务，师生在共同活动中而采用的方式、方法和途径，它包括教法和学法。因此，组织教法的选择和确定应有明确的目的性，应本着循序渐进的原则，分析各种组织形式和教法的优、缺点，结合课的类型、特点、学生的水平及场地器械的情况，灵活地选择新颖、有效、实用的组织教法。

5、根据人体机能活动变化规律以及人体对负荷的适应性规律，课的类型和任务、教材性质和难度、动作技能形成过程不同阶段的特点，学生的性别、年龄、身体素质、健康状况、运动技术水平以及运动负荷在体育课后对其它课程的影响，来合理、科学地安排运动负荷。

6、熟知学校现有的场地器械的实际情况，了解其他上课班级教材内容和场地器械的安排；根据课的内容、组织教法的具体要求，精心布置教学场地，合理安排。