体育科研方法怎么上,如何当好一名体育老师

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体育科研方法怎么上,如何当好一名体育老师
(图片来源网络,侵删)
  1. 如何当好一名体育老师
  2. 体育教研活动的目的和意义
  3. 该如何备战体育中考
  4. 如何抓好军事体育训练
  5. 中考体育想拿满分,有什么好方法

一、如何当好一名体育老师

1、说说我的经历吧!可能比较长。刚当老师那会,年轻,各项专业技能折服了学生也威慑住了调皮的学生,老师有惩戒权,所以课是比较好上的,但是有混蛋领导也造成了我的困扰。要求学生必须统一,上课啥内容都得一样,包括女生,造成的后果就是学生评教我的分数很低,限制了学生兴趣的发展。因为我让学生分伙,喜欢篮球一伙,足球一伙,我在那里看着并且指导,学生高兴,但没少挨领导批评,经常找我谈话。后来素质教育开始了,才有所改善。最主要的是我和调皮捣蛋的学生玩的比较好,引起领导震怒,我收敛了些,造成的后果是学校打架的少了,我不允许,上课包括其他年级也好了。

2、随着时代发展科技进步,体育课就不是我的主课了,与教学大纲有差异,我所做的是每个月学生写一次反馈总结不记名,就是给我提意见,不允许说好的,了解学生需要啥。教学上两点,一是树立正确人生观,即使学习成绩不好但不能走出校门变成坏孩子,不成才得成人。针对学生不同情况引导课余锻炼,课上讲方式方法,内堂课设计游戏让学生增强心理素质。对于我的教学方式方法学生喜欢,评教分数很高,当然领导说,我根本不理那一套。我认为让学生成长起来才是正确的,最起码不能让他们走上社会能适应,不至于一无是处走上邪路。我给学生说:我是你们长辈,是你们老师,是你们的大朋友。我不能说成功,至少学生把我当自己人。尊重理解最重要,更要有爱心!校长在大会上表扬我是走进学生心灵的最美老师。

3、现状发生了改变,体育课可有可无,领导根本不管体育的事情,上课学生也烦,现在的孩子也不好管,我只好改变策略,多给学生讲解社会上的事情及如何做人,体育课和学生一起练习对身体有益处的健身操及其他项目,至于大纲已经忘记好多年。

4、我感觉作为教师,不要求学生回报你啥,只要学生不走歪路我就感到欣慰满足了。

二、体育教研活动的目的和意义

1、我国现在的体育教育可以从体育实践活动方面分析,是教育科学发展,尤其是体育实践性教育的发展,对于人才培养有着重要影响。

2、以科学理论和方法进行教育体育实践的意义及其目的是通过这样那样的活动从而激发和开发人们对体育运动的兴趣,建立良好的身体形态基础,使体育成为具有人文价值的事业。

3、人类身体形态一直存在着先天性的差异,这使体育实践方法即将肢体活动训练常用的矫正、恢复、重建的理论方法不能充分发挥其作用。

三、该如何备战体育中考

需要平时多多锻炼,坚持每天晨跑2公里左右,我这里说的是每天晨跑,一定要坚持住,不能练一天停一天,这样没有效果!天天跑步??可以强化你的心肺功能,让你的体能更加充足。下午可以做跳绳运动,跳绳可以按次数记,每次跳500次,又或者是按时间记数,连续跳10-15分钟左右也是可以。这样也能达到锻炼的目的。你只要每天坚持做这样的运动锻炼,一个月左右,你的体能能恢复到一个比较好的状态,应对11个月后的考试绰绰有余,关键就在于你需要每天坚持实打实的锻炼,才能有效果。

四、如何抓好军事体育训练

1、单杠、双杠、木马、山羊、沙坑、吊杆、吊环、独木桥。

2、这些看似体育训练项目。其实部队新兵入伍后,训练就是从这些项目入手的。

3、只有这些基础训练项目过了关,才能进入正规的刺杀、投弹、爆破、战术等难度较大的训练项目。

五、中考体育想拿满分,有什么好方法

其实中考体育拿满分并不难,我还记得我中考体育就拿了满分。男生的我不清楚,但在我们这边女生的中考体育项目分别是800米,仰卧起坐,立定跳远(或实心球)。不过记住练习一定不能盲目,要掌握技巧。

1.800米:其实跑800真的是很多女生的痛(我也一样??),但是正式考试的时候我真的是跑超过优秀线很多,正式考试真的会比平时要快。不要太焦虑,平时练习的话,基本上一周要测一次800,一定要尽全力跑。然后每次体育课,一定要按老师要求跟上队伍全程跑下来,要学会控制自己的呼吸频率,800真的不是一天两天能练上来的,就慢慢来,速度会提升上来的。

2.仰卧起坐:我记得我当时练仰卧起坐的时候,都是计时分组联系。比如说,快速做20个然后休息10秒继续;然后一定要记住每天至少给自己测一次一分钟做多少个,练一下自己的速度。但也千万不要做过多,这样会身体负荷,适得其反。

3.立定跳远:其实立定跳远和扔铅球是二选一,如果你臂力很好那就选铅球,反之就练立定跳远。其实立定跳远真的是最看中技巧的。起跳前,手臂一定要甩起来蓄力,跳的时候一定要曲腿,然后在半空中把腿向前送出去脚后跟着地,不过一定要掌握住平衡,落地一定要站稳。

以上进我个人经验,不一定使用每个人。但还是预祝中考体育顺利!

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