体育新课标怎么备课教学 新课标下如何上体育课

本文目录

1. 体育健康新课程五个学科基础
2. 2024体育新课标的三维目标是啥
3. 体育新课标体能要求
4. 新课标下如何上体育课
5. 新课标体育教学目标是哪三个目标

一、体育健康新课程五个学科基础

体育与健康新课程标准学习领域的五个目标为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康及社会适应，具体目标为：

（1）具有积极参与体育活动的态度和行为；

（2）用科学的方法参与体育活动。

（3）具有关注身体和健康的意识；

（4）懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

（1）了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；

（2）正确理解体育活动与自尊、自信的关系；

（3）学会通过体育活动等方法调控情绪；

（4）形成克服困难的坚强意志品质。

（1）建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；

（2）学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

二、2024体育新课标的三维目标是啥

所谓三维教学目标,就是指在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面的目标。三者各有各的特性和含义,但又紧密有关联,三者相统一。

三、体育新课标体能要求

1、1体育新课标对学生的体能要求较高。

2、2因为新课标要求学生具备一定的身体素质和体能水平，例如跑步、游泳、跳高、跳远等项目都需要达到一定的标准。

3、3学生可以通过多参加课外体育锻炼来提高自己的身体素质和体能水平，同时也可以注重饮食和休息，保持良好的身体状态。

四、新课标下如何上体育课

1、新课标规定每周必须有一节体育课，每节课时间不少于45分钟，但具体时间分配会因学校而异。

2、在一般情况下，体育课不会占用过多上课时间，通常会在周一或周五进行。

3、此外，一些学校也会在课余时间安排体育活动和课外训练等，以促进学生身体健康和体育爱好的培养。

五、新课标体育教学目标是哪三个目标

1、在运动能力方面：新课标要求“掌握与运用体能和运动技能，提高运动能力”。享受运动乐趣、明确学练方法、积极参与锻炼、保持良好姿态、掌握运动技能、学懂知识原理、了解运动规则、达到学以致用。

2、在健康行为方面：新课标要求“学会运用健康与安全的知识和技能，形成健康的生活方式”。明确锻炼要求、积极参与锻炼、形成锻炼意识、养成锻炼习惯、注重卫生保健、保持良好心态，能够适应环境。

3、在体育品德方面：新课标要求“积极参与体育活动，养成良好的体育品德”。懂得品德重要、积极参与锻炼、能够克服困难、遵守体育规则、学会公平竞争、认真履行职责、正确对待成败、迁移良好品德。