孩子怎么培养体育爱好，怎样让孩子爱上体育运动

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如何让孩子对体育锻炼感兴趣
怎样培养小学生爱好体育的兴趣
怎样让孩子爱上体育运动
孩子不爱运动怎么办应该如何培养孩子的体育爱好

一、如何让孩子对体育锻炼感兴趣

1、现如今，我们很多孩子都缺乏体育锻炼，导致免疫力下降，容易生病，国家也注重孩子的体能发展，可见加强孩子的体育锻炼，是很有必要的。那么，我们该如何让孩子对体育锻炼感兴趣呢？下面，我来分享一下我的几点想法。

2、每个孩子都有自己心中崇拜的偶像，家长可以平时让孩子多多看看足球比赛里的保罗，篮球中的姚明，让孩子们以他们为榜样，了解比赛的机制，还有这些运动员背后的努力付出，也可以买一些足球或者篮球，让孩子和你们一起练习，相信有了偶像的力量，他们会很喜欢参加这种体育锻炼。

3、鼓励孩子多多参加学校组织的各类运动比赛

4、现如今，学校特别注重孩子体能发展，会举报一些运动比赛，比如运动会，足球，篮球赛，孩子可以根据自己的兴趣和特长，自行参与比赛，还能获得奖品。对于不太喜欢运动的孩子，家长平时一定得多多鼓励他，可以采取奖励机制，如果参与了，就带他出去玩什么的，相信孩子一听会很开心，就会很愿意参与学校的运动比赛的，所以家长平时的引导可适当采取奖励的方法鼓励孩子向前进。

5、现在有很多运动方面，增加孩子体能训练的兴趣班，比如跆拳道，篮球，足球，击剑等，运动属于群体项目居多，当然需要人越多越好，需要一个运动的氛围，还有团队的合作，孩子如果一个人让他天天去跑步，肯定坚持不了多久，给他们报个兴趣班，由专业的老师去指导他一些技巧，丰富运动的乐趣，让他们对运动感兴趣，相信在老师的带领下，孩子会热爱运动，身体素质也会变得更好。

6、综上所述，是我对于这个问题的想法和建议，欢迎大家在评论下方留言发表不同意见，我是苏小燕，一名教育行业的从业者，大家可以关注我，帮您解决育儿方面的种种问题，关注孩子每个时刻的健康成长！

二、怎样培养小学生爱好体育的兴趣

1、小学体育教学要重视自身的教学效果，积极培养小学生的体育兴趣。兴趣是学习的推动力，只有提高小学生对体育学习的兴趣，才能够发挥小学生的主观能动性，自主参与体育学习，提高体育教学的效率。

2、（一）小学生的心理特征。小学生由于年龄小，心智发育不成熟，其注意力非常容易被其他事物分散，很难集中注意力，并且对于外界的变化比较敏感，情绪丰富且多变，具有强烈的自我表现欲望，虽然具备一定的思维能力但形象思维仍占据较大的比重。小学体育作为学生体育教学的初级阶段，也是培养学生体育兴趣的黄金阶段，在教学过程中有效培养学生对体育学习的积极性，能够树立学生正确的体育观念、进行合理健身运动、预防学生沉迷于网络游戏，为今后的学习与发展建立起良好的身体与精神基础。

3、（二）小学生的生理特征。小学生的年龄一般在6至12岁，正处于身体快速发育的时期。此阶段，小学生骨骼发育速度增快，且骨骼中的有机物含量显著多于无机物；肌肉中的水分含量高，蛋白质以及无机物相对较少，肌肉比较柔软；神经系统的兴奋反应持续时间长，兴奋度较高，非常活泼好动，注意力容易被分散，神经系统发育不完善，灵活度有待提升，仅能够凭第一信号系统进行中枢神经系统控制。小学阶段的学生正是体能发展中平衡力、协调性、灵敏度以及反应速度等方面发展的重要阶段。

4、二、小学体育教学培养学生体育兴趣的内容

5、（一）培养学生的运动能力。体育教学能够让学生通过体育锻炼，增强自身的运动能力。传统的教学方法只是让学生对体育运动的理论知识进行机械地灌输，教学失去趣味性，使得学生对学习产生厌倦的心理，对于体育教学的积极性下降，因而使得体育教学活动的质量受到影响。体育教学与传统教学方式不同，通过体育运动的演示以及基础动作的掌握，让学生通过自主锻炼、运动的方式，以学生为教学主体，激发学生的主观能动性，有助于活跃教学氛围、激发学生的兴趣。在体育教学的过程中，学生首先需要对体育比赛或体育动作进行观看或阅读，才能够更好地开展体育锻炼。在体育教学过程中，不但能够巩固学生的基础知识，也能够培养学生运动能力。

6、（二）激发学生的积极性。体育教学中培养学生的体育兴趣能够促使学生将被动学习转化为主动学习。体育教学首先以学生熟练体育运动中的各项机能，再让学生通过自主运球或团队比赛的方式，有序地开展体育活动，并在自身经验以及知识的引导下，合理开展体育运动，然后通过教师指导、同学之间的相互学习，总结自身体育运动中的不足之处；通过教师对学生体育动作以及技能的指导，若学生发现自己的体育动作是正确的，有助于提高学生对于体育教学的信心；若发现自身动作是错误的，会对自身错误的动作进行纠正，有助于学生产生体育学习的动力，进而积极、努力地学习。

7、（三）培养学生的团队合作精神。体育教学能够通过体育比赛将社会活动中的各种因素生动具体地展现出来，体育教学需要将学生掌握的团队合作在体育合作中表现出来，让学生感受到除了理论知识，在实际生活中还需要根据与同学、他人进行合作，才能够更好地解决问题。因此，培养学生的团队合作能力是体育教学的重要任务。在体育教学的过程中，通过让学生之间进行合作与比赛，培养学生的团队能力。

8、三、小学体育教学中培养学生体育兴趣的相关策略

9、（一）加强师生沟通，建立和谐的师生关系。师生沟通是建立和谐师生关系的重要前提。小学生对于教师的依赖性较高，大多数小学生都非常信赖和仰慕教师。因此，小学体育教师要重视师生交流，不断更新自身的教学理念，重视学生的主体地位，加入到学生的讨论中，与学生进行良好互动；同时注重自身的专业素质培养，加强教育水平；坚持以学生为主的教育原则，结合学生的实际情况设计教学方案；运用多种教学模式，提高学生对体育学习的积极性，提高学生对体育学习的主动性和自觉性，构建良好的师生关系，有助于实现培养学生的体育兴趣。

10、（二）营造和谐的课堂氛围。轻松、活泼的学习氛围是培养学生体育兴趣的基础。和谐的课堂氛围能够让学生在轻松的环境中学习体育知识，因此，教师要以平易近人的态度、温和的语气以及亲切的举止创造一个轻松、活泼的学习氛围，让学生感受到教师的关怀和包容，从而能够自觉地参与到课堂学习中。让学生对体育学习产生兴趣。

11、（三）转变传统体育教学模式。传统的小学体育教学多为观察教学，观察教学是在教学前将教学的过程以及相关注意事项逐一讲解，其中心任务是对教材中所提及的内容进行观察；而在素质教学要求下的体育教材对传统教学中的观察教学进行了创新与优化，更加重视培养学生的运动能力。因此，小学体育教师需要转变自身的教学理念，将观察体育教学转变为实践体育运动教学。这就要求教师改变传统的体育教学模式，在体育教学前先让学生对体育技能以及动作进行观看，并引导学生进行体育动作训练，有助于提升学生对于体育教学的积极性。

三、怎样让孩子爱上体育运动

1、现在的孩子运动的越来越少，因为互联网的快速发展，手机对孩子的吸引力更大，让很多孩子沉迷于手机游戏,那么父母与我培养孩子的运动习惯呢，让孩子爱上运动?

2、首先，父母要做好孩子的榜样，自己是一个爱运动的人，这样对孩子起到潜移默化的影响影响的孩子;父母要帮助孩子，有些孩子胖,有些孩子身体不灵活，父母要帮助孩子让他克服心理障碍;同时父母要让孩子选择自己喜欢的运动项目作为自己的主攻方向，父母要根据孩子的身体状况及年龄大小，和孩子一起制定运动计划，在孩子的运动的过程当中，父母要让鼓励孩子结交高手,因为和高手过招，才能让孩子进步更快,更加喜欢这样这项运动。

3、孩子的习惯来自父母在日常生活中的培养,父母一定要引导孩子,让他爱上运动.我是侯妈，多平台受邀作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。