体育精神怎么讨论，大家觉得体育是一门什么样的学科

本文目录

1. 体育能培养孩子什么
2. 大家觉得体育是一门什么样的学科
3. 科比精神是什么

一、体育能培养孩子什么

您好，我是『文清老师育儿课堂』，很高兴回答您的问题，针对您的问题，我有以下几个观点：

身体是革命的本钱，没有一个好身体，什么也做不了，而加强体育锻炼，正可以强健孩子们的身体。体育锻炼对孩子好处非常多，除了对身体好，还能培养孩子什么呢？

我国教育方针和教育目的的总体要求是：为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，造就有理想、有道德、有纪律的德智体美劳全面发展的社会建设者和建设者接班人

要培养全面发展的人，就必须构建全面发展的教育。我国现在中小学全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

1.指导学生身体锻炼，促进身体正常发育和技能的发展，增强学生体质，提高健康水平。

2.使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力。

3.使学生掌握身心卫生保健知识，养成良好的身心卫生保健习惯。

4.发展学生良好品德，养成学生文明习惯。

★增强学生体质是学校体育的根本任务，这是学校体育与学校其他活动最根本的区别，学校体育的基本组织形式是体育课。

德、智、体、美、劳五育之间既相互独立又相互联系。

1.“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。

全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展，也不能理解为人人都要发展成为一样的人。

德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂；智育为其他各育的实施提供了认识基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

五育之间紧密相连，它们互为条件，互相促进，相辅相成，构成一个统一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。

1.可以锻炼孩子的体力，增强他们自我保护意识和体质。

李玫瑾专家说过：“一定要锻炼孩子的身体，让他有一个坚强的体魄，这样就不会被别人欺负了，如果小小的身躯弱不经风，别人一推就倒了，他们也会觉得很好玩，下次还推你。”

小孩子之间也是欺软怕硬，觉得谁老实就欺负谁，如果孩子体力非常好，身体非常强壮，当别人欺负你家孩子的时候，他就可以进行正当防卫了，有这种自我保护的能力，无论走到哪里，家长都不用担心。

以前的校园霸凌事件仍然历历在目，给多少孩子带来了心灵上的创伤，导致他们抑郁、自闭、恐惧社交，这种伤害对孩子影响是非常大的，甚至会伴随孩子一生。如果那些孩子身体都非常强壮，有反抗能力，我相信他们也不会被欺负了，可见拥有一个强壮的体魄，对孩子的自我保护有多么重要。

2.可以培养孩子参加体育活动的需要和习惯。

从2008年北京奥运会之后，我们国家就提倡全民健身，体育强国。360行，行行出状元，体育界也有很多家喻户晓的明星，例如，打篮球的姚明、易建联，田径运动员刘翔，打乒乓球的王皓、马龙、邓亚萍，打羽毛球的林丹、张宁，打网球的李娜等，他们都取得了非常好的成绩。

孩子如果经常练习，在体育方面专业能力非常强，说不定也会被选入省队，甚至进国家队，经过各种比赛，为国争光，成为家喻户晓的体育明星。

3.可以增强孩子的意志力，让孩子养成坚韧不拔、不怕困难、不屈服、不抛弃不放弃的精神。

体育比赛也是台上一分钟，台下十年功，要想人前显贵，必须背后遭罪，没有夜以继日的练习，想取得好成绩是不可能的。

在体育锻炼的这个过程中，就会培养孩子坚强的意志力，锻炼孩子的毅力，锻炼他们不怕困难，不屈服的精神。如果体育锻炼的苦都能受得了，那么以后不管是在学习中还是生活中遇到任何困难，也不会害怕。

体育锻炼的项目都是要求专注力非常集中，如果在锻炼的过程中，你三心两意、想东想西，一方面是影响效率，另一方面，有可能身体会受伤，所以要求注意力要非常集中。

久而久之，如果能在体育锻炼上专注力非常集中，那么做其他事情专注力也不会差。

5.可以增强孩子的运动保健知识与技能。

练习体育的过程中，难免会有磕磕碰碰，会受伤，所以体育课也会教给孩子一些保健知识。这些保健知识对孩子来说会受益终生，生活中如果遇到一些问题，他们就知道如何去解决了。

6.可以锻炼孩子阳光、开朗的性格。

体育心理学研究表明，体育运动对人的心理活动所起的作用非常明显，通过有针对性的运动，可以纠正不良的性格弱点。例如，孤僻、紧张、胆怯、依赖、冲动的问题，都可以得到改善。

7.可以释放孩子的一些不良情绪，保护孩子的身心健康。

运动可以加快孩子的新陈代谢，有效提高身体的免疫力。研究证明，经常体育锻炼的人群可以将负面情绪尽快宣泄，心态更加平和，心里更加健康，减少心理疾病的发生。

8.可以使肌肉骨骼更加强壮，关节更加灵活，抗击打能力变强，减少发生骨折、拉伤、扭伤等疾病。

加强体育锻炼，对孩子好处非常多，所以在抚养孩子的过程中，家长一定要注重加强孩子体育锻炼。培养孩子成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人，孩子会受益一生。

【总结】综上所述，这就是我对这个问题的看法和建议，希望我的回答可以帮助到您。

抚养、教育孩子是既漫长又辛苦的过程，孩子成长的过程中，会遇到各种各样的问题，需要家长的正确引导，而作为家长，我们必须努力前行，一起加油！

二、大家觉得体育是一门什么样的学科

1、作为一名体育专业的学生，对于这个问题我很感兴趣，那么我就结合自己的专业以及对专业的理解来回答一下。

2、体育学科是教育学门类下的一门由自然科学和人文科学等多种学科交叉结合的学科。下面我来解释一下什么是体育学。

3、体育是伴随着人类起源和发展而行成的一种伟大的、有关人类身体实践的文化活动。在长期的历史发展中，反映这种实践活动的理论也在逐渐发展和成熟。20世纪后半叶，这些片断的理论逐渐体系化，统称体育学科，简称体育学。

4、体育学是研究人的身体全面发展的一般规律的学科。它揭示和分析与体育相关的因素，研究体育的一般规律及其在理论上表现的具体形式，揭示体育过程的没在结构，在不同形式的体育过程和与之相似的社会现象中寻找共同点。因此，体育学是从宏观上研究体育的一门学科，它从整体上认识体育全过程的一般规律，抽象地反映出体育的主要特征，准确揭示其本质，以使体育这种社会实践活动朝着更有利于人的全面健康发展。

5、下面来解释体育概念的定义:体育是身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。

6、在大学本科中体育类专业有:体育教育，运动训练，社会体育，武术与民族传统体育运动，休闲体育。研究生中的专业有:体育教育训练学，体育社会人文科学，运动人体科学，武术与名族传统体育。这些专业毕业后发的学位证都属于教育学学位。所以说体育学属于教育学门类下的一个学科。

7、大学本科体育专业的课程有:运动解剖学，运动生理学，运动生物化学，运动生物力学，体育统计学，体育保健学，体育心理学，运动医学，运动营养学，运动技能学习与控制，健康教育学，体育概论，体育哲学，体育美学，教育学，学校体育学，体育教学论，社会体育学，体育社会学，体育管理学，体育市场营销学，运动训练学，体育竞赛学，运动选材学，运动训练管理学，田径，足球，篮球，足球，体操，乒乓球，羽毛球等。另外还有主修项目理论与实践(也就是专项，学校开设的各种运动项目主修一项，这个项目会伴随学生的大学四年乃至一生)。从体育类专业的课程来看，有自然学科，医学，人文学科，还有管理学科，哲学，管理学还有运动技术课等。可以很明了的看出体育学是一个很综合的很杂的学科。体育生在学习体育专业时也是理论课与运动技能课相结合的，并不只学习运动技能课。很多人会对体育生有很大的误解，认为体育生四肢发发头脑简单。今天我来告诉大家一个真正的体育生绝对不是头脑发达四肢简单的，因为体育生除了运动技能的学习外还有很多理论课要学习。即使一个没有上大学运动员也不能认为其四肢发达头脑简单，因为在竞技运动过程中除了要用到体能外还要斗智斗勇，在运动技能的学习中也是需要智商的，一个不够聪明的人是做不了运动员的。大学的体育生理论课会学到很多学科的知识，一个大学的体育生如果专业课很扎实的话那也算是一个学识很渊博的人了。人们总会调侃某某课是体育老师教的，其实体育老师除了教体育课我觉得还能教其他的课程。体育课不光是教会孩子运动技能那么简单，还要普及体育健康科学知识。从体育保健学来看会告诉孩子们受伤后应该怎样处理以及运动后损伤的康复，运动后怎样使机体恢复，以及运动性病症。运动营养学会告诉孩子们应该怎样补充营养，会告诉孩子们什么是蛋白质，碳水化合物，脂肪。运动解剖学会告诉孩子们人们的肌肉都是哪些，人体的关节都是哪些，什么是内收运动，什么是外展运动。生物力学会告诉孩子们什么是平动，转动，鞭打。运动生理学会告诉孩子们什么是无氧运动，什么有氧运动，什么ATP—CP供能系统，什么是糖酵解供能系统，什么是肺循环，什么是体循环等。这些知识体育与健康知识，更重要的是体育老师会教会一个孩子怎样做人，会培养孩子的社会行为规范，社会意识，培养孩子的坚强意志力和吃苦耐劳的精神。所以体育课绝对是其他学科不能代替的一个课程，体育课毫无疑问是一门很伟大的课程。

8、那么综上所述来看，体育学科绝对是一门很重要的很伟大的学科。它不断地研究体育的本质与规律，对体育教育，运动训练等都起着理论作用，那么它也会影响到竞技体育的训练和发展，也会影响到体育的教育教学，会影响到学生身体的健康发展以及国名身体的健康发展。

9、总之体育学科很复杂很综合，体育学科源于人类的实践又为人类的体育实践提供理论基础，促进人类的身体发展。在这里向体育学科致敬，向体育老师致敬！

三、科比精神是什么

科比已经离开我们很长时间了，但是直到今天他的话题度依然不减，除了他的各项荣誉之外，我想之所以能够被人们念念不忘、永远缅怀，更多的还是因为他的精神。科比精神是什么？正如他所说是“曼巴精神”，“永不言弃”的一种精神。但是我认为科比精神可以被定义为从不退却、从不言败、贵在坚持。

科比从不退却：这一点可以从他很小的时候就能看出来。小的时候由于生计问题，父亲到意大利打球，全家都到了陌生的城市。而小科比面对着这样一个陌生的环境、面对着都是白人的社会，渐渐的感受到了孤独。他喜欢打球，但是意大利是个白人的国家，球场上都是白人小朋友，而只有他是黑人，渐渐的他受到排挤，而他那孤傲的性格也是在这时候养成的。但是科比之所以能有后来的成就和他的永不退却有很大的关系，别人可以孤立我，那么我就想办法在球场上找到自己的地位；别人不给我传球，那么我就一个人单干，要练的无所不能，不需要别人，也能赢得比赛。这个我们在之后为什么都说科比打球“独”，其实和那个时候养成的这种习惯有很大的关系。这个就是我要说的科比遇到困难永不退却的精神。

科比从不言败：他是个不服输的人，职业生涯遇到了太多的对手，但是从来不会向任何人低头，也不会让任何人占到上风。即便是和自己的偶像乔丹对位，他的好胜心也会驱使他战斗，赢得比赛。这个从2003年的全明星赛上我们就能看得出来，本来是乔老爷子的最后一届全明星，大家都想顺水推舟把这个全明星赛的mvp给到乔丹，让他功成身退。但是偏偏遇到了科比，最后时刻站了出来把比赛拖进加时，帮助自己球队取胜。而且其职业生涯不论是早期的艾佛森、卡特、麦迪，还是中期的詹姆斯、韦德、凯尔特人三巨头，亦或者是末期的杜兰特、库里，这个男人真的非常执拗，对于比赛的胜利渴望真的无人出其右。特别印象深刻的是对阵凯尔特人三巨头的比赛，那个时候第一年相遇输掉了比赛，但是之后连夺两年总冠军，总决赛狠狠的复仇了凯尔特人三巨头。这就是科比从不言败的精神体现。

科比贵在坚持：“你见过凌晨四点的洛杉矶吗”？这个是科比的经典语录。也能够看得出来他有多么的勤奋。他在篮球方面有很高的天赋，不论是身高还是弹跳都是相当出色，而且拿到过扣篮大赛冠军，身体素质可见一斑。但是科比每天能够练习上千次的投篮，能够夜以继日的训练。当初湖人在选择留奥尼尔还是科比时，就是因为看到了科比每天刻苦的训练，才最终把他留下来。足以说明其努力、坚持的品质。科比职业生涯不能称得上一帆风顺，除了早期和奥尼尔的三连冠之外，其余的很长一段时间里，球队战绩一直不好。但是科比坚持了下来，并没有离开洛杉矶去另寻他路，而是守护着“天使之城”。科比也一直用自己的力量带领着湖人不断艰难前行，最终2007年迎来了最强帮手加索尔，终于坚持没有白费，在2009、2010获得了第四、第五枚真正属于自己时代的总冠军。科比职业生涯受伤无数，手肘、膝盖、脚踝、背部、手指都受到过不同程度的伤，但是一路坚持下来。记得2013年和勇士的一场比赛，科比三次受伤，但是都咬紧牙关一直坚持比赛，最后实在是没办法留在场上了，也一瘸一拐的完成了罚球，忍痛离场。那场比赛算得上是科比时代的结束，赛后科比哭了，因为知道自己可能没有办法像过去一样完全恢复，继续战斗，去争夺总冠军了。科比坚持了20年的NBA生涯，最终在2016年4月14日打完最后一场比赛，结束了。坚守一支球队20年，有几个人能够做到；坚持凌晨4点起床，有几个人能够做得到；坚持每天训练投篮一千次又有谁能做得到。这就是科比的精神，贵在坚持的“曼巴精神”。

总得来说，科比精神就是从不退却、从不言败、贵在坚持的“曼巴精神”。斯人已逝，但是他留下的“曼巴精神”永不磨灭。